Ciber Pedagogía: Cibercultura y Cibersociedad

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Cibercultura es el término para nombrar las nuevas realidades culturales que han empezado a emerger tras la extensión, el uso y la apropiación de las llamadas tecnologías de la información y la comunicación. Reconocer las implicaciones del nuevo entorno socio técnico, visualizar el grado de mutación que tiene lugar, realizar debates críticos e identificar problemáticas emergentes se vuelve una condición necesaria para su comprensión. Estas tecnologías movilizan nuevas formas de relación del ser humano con su mundo interior y exterior, permiten incrementar las capacidades de comunicación, constituyen subjetividades, estimulan formas nuevas de solidaridad y de política, posibilitan ambientes de creación, producción y diseño, propician formas emergentes de conocimiento.

La sociedad está ahí, nos rodea; día a día, es nuestro lo común, lo evidente. lo seguro, lo cierto. Por una parte es 16 que siempre rodea nuestra acción lo que constituye las situaciones en que actuamos, sus contextos. Y por tanto es segura, previsible, se explora y se va conociendo cada vez mejor; y por otra parte, es el umbral de lo desconocido, de lo amenazante, de lo peligroso. Mientras no tenemos un dominio ecológico completo, algo nos puede pasar, algo nos puede dañar. Pero resulta que es muy poco probable que alguien tenga en algún momento un total dominio ecológico y al momento siguiente lo pueda mantener Lo social es entonces un marco constante de un claro obscuro de luz y de sombra.

TEXTOS

Galindo Caceres, Jesus Galindo Caceres. CIBERCULTURA, CIBERCIUDAD, CIBERSOCIEDAD.
Lévy, Pierre. Cibercultura. Informe al Consejo de Europa

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¿QUÉ ES CIBERCULTURA?